Unterm+Rad

1. Einleitung 2. Autor Hermann Hesse 3. Struktur des Werks 4. Unterm Rad · Inhaltsangabe · Handelnde Personen · Interpretation 5. Das Rad/ das Angeln 6. Epoche des Werkes 7. Abschließende Stellungnahme
 * __Unterm Rad__**

Hermann Hesses „Unterm Rad“ zeigt das Schicksal eines begabten Kindes, dem der Ehrgeiz seines Vaters und der Lokalpatriotismus* seiner Heimatstadt eine Rolle aufnötigen, die ihm nicht entspricht und „unters Rad“ zwingen. *Zuneigung (Vorliebe) zur eigenen Stadt oder Land
 * __Einleitung__**

Ø Hermann Hesse wurde am 2. Juli 1877 in Calw (Stadt in Württemberg) geboren Ø Er war russischer Staatsbürger, weil sein Vater auch russischer Staatsbürger war Ø Er war ein deutsch-schweizerischer Dichter, Schriftsteller und Freizeitmaler Ø Der Inhalt seiner Werke waren die Selbstverwirklichung und Selbstwerdung des Menschen Ø 1892: Hesse geht auf das Seminar in Maulbronn, von welchem er im März weglief Ø 1892: Hesse äußert Selbstmordgedanken (depressive Phase) Ø Er brach den Kontakt zu den Eltern ab, da diese ihn in eine Nervenheilanstalt einwiesen Ø Fing 2 Ausbildungen an: B uchhändlerlehre sowie eine Mechanikerlehre Ø Brachte einige kleinere Werke raus Ø 1903: Peter Camenzind kam heraus, welches der Durchbruch war als freier Schriftsteller Ø 1904: Heiratet Maria Bernoulli, später Scheidung Ø //1906: Er brachte "Unterm Rad" heraus//, in dem er seine Erfahrung aus Schule und Ausbildung einfließen ließ Ø //1916: Lebenskrise durch den// Tod seines Vaters am 8. März 1916, die schwere Erkrankung (Gehirnhautentzündung) seines zu jener Zeit dreijährigen Sohnes Martin und die ausbrechende Schizophrenie seiner Ehefrau --> erneut K linikaufenthalt Ø //1924: Heirat mit// Ruth Wenger. Ø 1946: Hesse bekommt den Literaturnobelpreis für sein Lebenswerk Ø 1954: Hesse bekommt den Orden Pour le mérite für Wissenschaft und Künste Ø Am 9. August 1962 verstarb er auf Grund von gesundheitlichen Problemen in Montagnola (Schweiz)
 * __Autor Hermann Hesse__**

__Bekannte Werke:__ · Der Steppenwolf · Siddhartha · Peter Camenzind · Unterm Rad

- Zeitdauer: ca. eineinhalb Jahre, von denen berichtet wird (vom Frühling des ersten Jahres bis zum Herbst des darauf folgenden Jahres) - das Werk ist in 7 Kapitel unterteilt - Auktorialer Erzähler: Die Perspektive ist die eines auktorialen, allwissenden Erzählers, der Personen kennt. Er überblickt den gesamten Ablauf, macht auf die wichtigsten Ereignisse und ihre Konsequenzen aufmerksam - eine andere vorherrschende Haltung des Erzählers ist die des ironischen, manchmal sarkastischen Kommentators
 * __Struktur des Werks__**


 * __Unterm Rad__**
 * __Inhaltsangabe:__**

Hans Giebenrath ist ein anständiger und begabter Schüler, der in einem Dorf im Schwarzwald lebt. Drei Jahre bemühen sich Lehrer, Rektor und Stadtpfarrer ihn aufs kommende Württembergische Landesexamen vorzubereiten. Nur die besten Schüler sind für diese Prüfung zugelassen und dürfen bei Erfolg das Seminar in Maulbronn besuchen. Hans Giebenrath ist der einizige aus seiner Stadt, der daran teilnehmen darf. Hans wird von den Gleichaltrigen ferngehalten, Vater Joseph Giebenrath und der Rektor sind der Meinung, der kindliche Einfluss würde dem Jungen nicht bekommen.

Das Landesexamen findet in Stuttgart statt, wo Hans und sein Vater bei einer Verwandten unterkommen. Sie erfahren, dass gerade mal 65 der 188 Teilneh mer bestehen werden. Die Prüfungen dauern ganze zwei Tage. Hans besteht schließlich die Prüfungen als Zweitbester und darf so die Klosterschule in Maulbronn besuchen.

Nach diesem Erfolg darf Hans die anstehenden Sommerferien nun genießen. Doch erst der Pfarrer und dann auch noch der Rektor beschließen Hans Lehrstunden zu geben, damit er auch im Seminar weiterhin zu den Besten gehört. Durch das viele Lernen wird Hans ständig von Kopfschmerzen geplagt, doch für Erholung lässt man ihm keine Zeit. Lediglich der Schuhmeister Flaig rät ihm, nicht den ganzen Tag mit Lernen zu verbringen.

Im Herbst beginnt das Seminar im Kloster Maulbronn. Hans schließt dort mit Hermann Heilner Freundschaft. Heilner macht sich wenig aus Schule und Lehrern, er gilt als faul und zugleich sehr intelligent. Hans anfängliche Empörung über Heilners Einstellung wandelt sich mit der Zeit in Bewunderung. Der Einfluss von Heilner spiegelt sich auch in Hans Leistungen wider, seine Klausuren fallen immer schlechter aus.

Nach einer Prügelei, in der Heilner verwickelt war, erhält dieser eine Karzerstrafe und seine Mitschüler ziehen sich von ihm zurück. Auch Hans bringt den Mut nicht auf in solch einer Situation zu seinem Freund Heilner zu stehen. Die Freundschaft der beiden ruht bis Hans im nächsten Jahr den kranken Heilner besucht. Der Ephorus, der Leiter des Klosters, versucht Hans die erneute Freundschaft auszureden, aber diesmal steht er zu Heilner.

In einer Nacht flieht Heilner aus Maulbronn. Nach drei Tagen konnte man ihn wieder finden, jedoch wird Heilner von der Schule verwiesen. Obwohl Heilner nicht mehr da ist, wird Hans von den anderen gemieden, zudem glaubt der Ephorus, dass er etwas mit dem Fluchtversuch zu tun haben könnte. Hans leidet schwer unter seiner Umwelt, das Lernen fällt ihm immer schwerer. Ihm wird schließlich ein Erholungsurlaub in seiner Heimat gewährt, jedoch wird Hans selbst nach einer Genesung nicht mehr ins Kloster zurückkehren können. Die Versäumnisse wären nicht mehr aufzuholen.

Hans findet in seinem Heimatdorf kaum Beachtung, er fühlt sich matt und hegt Suizidgedanken. Hans beginnt eine Lehre beim Schlossermeister, woraufhin der frührere Musterknabe sich Hohn und Spott seiner ehemaligen Klassenkameraden gefallen lassen muss. Einzig August, der auch eine Lehre beim Schlossermeister macht, hält zu ihm. Am ersten Sonntag lädt August Hans und zwei w eitere Gesellen zum gemeinsamen Biertrinken ein. Hans geht mit August und den Gesellen in zwei Wirtschaften, spaltet sich jedoch ab um sich auf den Heimweg zu machen. Daheim wartet der Vater schon, um seinen Sohn wegen der Verspätung zu züchtigen. Doch Hans kommt niemals daheim an. Seine Leiche wird am nächsten Tag im Fluss gefunden, ob es ein Unfall war oder Selbstmord bleibt dabei ungeklärt.


 * __Handelnde Personen:__**

__Hans Giebenrath__ - melancholisch veranlagt (melancholisch = seelischer Zustand von Traurigkeit) - ihm wird die Kindheit teilweise entzogen, darf seine geliebten Tätigkeiten der Kindheit nicht ausführen - leidet unter der Erwartungshaltung der Erwachsenen und schließlich am Spott der Mitschüler - Hans ist sehr labil, was sehr mit seinem Umfeld zusammenhängt - er ist sehr ehrgeizig, will sich von seinen Schulkameraden abheben

__Hermann Heilner__ - Freund von Hans, hat großen Einfluss auf Hans - melanchonisch veranlagt, sprich er ist oft traurig und wird aggressiv - war ein Außenseiter, hatte einen kritischen Ruf - sehr selbstbewusst (oft Prügeleien)

__Vater Josef Giebenrath__ - Vater von Hans Giebenrath - versteht seinen Sohn nicht, treibt seinen Sohn mit seinem Ehrgeiz nach vorne und will, dass Hans Karriere macht - Egoist, denkt nur an seinen Ruf innerhalb der Stadt

__Schuhmacher Flaig__ - kümmert sich anfangs väterlich um Hans - sieht als einziger, dass der Ju nge Freiheit braucht und unglücklich ist - redet den Stadtpfarrer schlecht, weshalb sich Hans von ihm abwendet

__Emma__ - Nichte des Schuhmachers Flaig - Hans verliebt sich in sie - sie zeigt Hans Liebe und Zärtlichkeit, jedoch spielt sie nur mit ihm und reist einfach ab - verletzt Hans schwer, da er glücklich war und plötzlich wieder aus dem Glück gerissen wurde

__Stadtpfarrer__ - unterstützt Hans beim Lernen, gibt ihm Hilfe - denkt nur an Hans´ Karri ere, nicht aber an seine Kindheit - hohe Erwartungshaltung, Hans soll die Stadt gut vertreten


 * __Interpretation__**

Entwicklungsroman: Unterm Rad ist ein Entwicklungsroman, der einen Ausschnitt aus dem Leben eines noch jungen Menschen herausgreift und das Ende einer Kindheit beschreibt. Am Beispiel von Hans Giebenrath wird gezeigt, dass der Wechsel in das Erwachsendasein mit großen Schwierigkeiten behaften sein kann. Bei Hans gibt es keinen kontinuierlichen Übergang, sondern nur Brüche. Er bricht seine Schulkarriere ab, die Aussicht auf ein Leben als Wissenschaftler oder Geistlicher ist beendet, er muss einen handwerklichen Beruf erlernen. Hans reagiert regressiv, mit Erinnerungen an seine Kindheit, mit Verzweiflung, Unsicherheit und letztlich mit seinem Tod.

Kritik am Schul- und Erziehungssystem: Vor allem die Erziehung zu einem gehorsamen und willfährigen Untertanen und das Brechen des Individuums stehen immer im Fokus. Das Wasser: Hans ertrinkt später in einem Fluss. Für diesen Tod wurden deutliche Hinweise gegeben: - in Maulbronn stirbt ein Mitschüler im Wasser - als Hermann weggelaufen ist, wird vermutet, er sei ins Wasser gesprungen - außerdem halluziniert er während des Unterrichts im Seminar zweimal und sieht Jesus auf einem Schiff; beim zweiten Mal winkt ihm dieser von dem Schiff aus zu, so dass Hans übers Wasser auf ihn zulaufen will (daraufhin verschwimmt die Vision); das Wasser scheint also eine anziehende Wirkung auf Hans zu haben

Räder tauchen im Buch immer wieder auf: - Hans baut als Kind Wasser**räder**, welches ihm verboten wird - der Rektor spricht zu Hans mit den Worten „Nur nicht matt werden, sonst kommt man unters **Rad**“ - als Hans Emma kennenlernt, fühlt er sich wie eine „vom Wagen**rad** gestreifte Wegschnecke“ - während seiner Lehre als Mechaniker arbeitet er an Zahn**rädern**
 * __Das Rad__**

Das Rad symbolisiert im ganzen Buch etwas Negatives, Bedrückendes. Der Druck, der von den ihn umgebenden Menschen und der Gesellschaft ausgeübt wird, führt schließlich auch zu seinem Tod. Wie sehr Hans schon unter das Rad gekommen ist, zeigt sich an den vielen Erwähnungen von Kopfschmerzen und Müdigkeit, worunter Hans bereits früh im Roman leidet und was er fast schon als Normalzustand empfindet.

Das Angeln ist das Gegensymbol zum Rad. Es taucht im Text immer wieder symbolisch als ein zweckfreies Tun auf, ohne Anstrengung und Anforderungen. Zwar fängt Hans auch Fische und bringt sie seinem Vater oder dem Rektor seiner Schule, aber der Sinn des Angelns ist, nur noch das Dasein zu genießen und zu träumen.
 * __Das Angeln__**

- **Neuromantik** ( 1890 – 1930 ) - Sinn: Kritik des bürgerlichen Lebens, Gegenwelt in der Natur, romantischer Schönheitskult; Rückbezug auf Motive der Romantik - Symbolhaltige Sprache, innerer Monolog, Adjektive, Stimmungsbilder
 * __Epochenhintergrund__**

Das Buch „Unterm Rad“ von Hermann Hesse ist meiner Meinung nach ein sehr sinnvolles und interessantes Werk. An Hand des Beispiels Hans Giebenrath wird ein Kind dargestellt, welches vom eigenen Ehrgeiz, aber besonders von dem des Umfeldes und des Vaters förmlich aus dem Leben gerissen wird. Es wird klar gezeigt, dass die Fehler bei der Erziehung und des Umfeldes liegen. Ich denke, solch ein Entwic klungsroman ist sehr wichtig für die Gesellschaft, da es erwähnte Schicksale immer wieder gibt. Dies ist ein aktuelles und akutes Problem, welches für den Betroffenen sehr schlimm ist.
 * __Abschließende Stellungnahme__**



__http://de.wikipedia.org/wiki/Unterm_Rad#Das_Rad__ __http://www.calw-und-hermann-hesse.de/5/hermann-hesse/werke/unterm-rad/__ __http://www.referate10.com/referate/Deutsch/8/Unterm-Rad-von-Hermann-Hesse-reon.php__ __http://www.lektueretipp.de/html/epochen_im_uberblick.html__ __Suhrkamp Taschenbuch Unterm Rad von Hermann Hesse__ __Lektüreschlüssel Hermann Hesse Unterm Rad Reclam__
 * Quellenangabe:**